Esta semana el alumnado realizará varios ejercicios de evaluación:
Miércoles 28:
Matemáticas(Unidad 2)
Jueves 29:
Ciencias Sociales(Unidad 1)
Viernes 30:
Lengua(Unidad 1)
Miércoles 28:
Matemáticas(Unidad 2)
Jueves 29:
Ciencias Sociales(Unidad 1)
Viernes 30:
Lengua(Unidad 1)
En el día de ayer , se incorporó a nuestra clase una alumna de Prácticas de Magisterio del tercer y cuarto curso Olga. Esta persona, nos acompañará en clase hasta el día 29 de enero. Tenemos mucha suerte, porque esta circunstancia nos posibilitará la realización de muchas actividades en el aula.
¡Bienvenida Olga
Estimadas familias, teniendo en cuenta que la situación sanitaria se está agravando, es muy importante para poder seguir el desarrollo del curso escolar, daros de alta en la plataforma Moodle del centro. A través de esta aplicación, realizaremos videoconferencias semanales con el alumnado y familias, subiremos las tareas y solicitaremos las mismas en una fecha determinada.
Debéis leer el contenido del siguiente enlace para poder hacerlo:
CONSEGUIR LA CONTRASEÑA
ACCEDER A LA PLATAFORMA MOODLE
VÍDEO DE EXPLICACIÓN
https://www.youtube.com/watch?v=nk_-U4Fd3cI
Una vez tengáis la contraseña, podéis acceder a Moodle centros desde la barra derecha de nuestro blog o desde el menú izquierdo de la página web del colegio.
Si alguna familia tiene problemas para conseguir la contraseña de acceso deberá asistir al centro educativo y en secretaría se la facilitarán . La solicitud, de ser necesaria, deberá hacerse en los próximos días sin falta.
Gracias por vuestra colaboración.
La programación semanal es la que sigue a continuación:
Lengua
Lunes 19:ficha de refuerzo de la "p"
Martes 20:ficha de refuerzo de la "p"
Miércoles 21:trabajo en el cuaderno Lamela
Jueves22:
*presentación de la letra "y"
Ficha de refuerzo de la letra" y"
Viernes 23:
Páginas 24 y 25 del libro de Lengua.
Lunes 26:
Páginas 26 y 27.
Martes 27:
Páginas 28 y 29
Matemáticas
Lunes 19:
Páginas 34 y 35
Martes 20:
Páginas 38 y 39
Miércoles 21:
No tuvimos, asistimos a una actividad de Coeducación.
Jueves22:
Ficha de refuerzo de lateralidad
Viernes 23:
Páginas 36 y 37
Lunes 26:
Páginas 40 y 41
Martes 27:
Páginas 42 y 43
Haz clic:
Podrás encontrar el cuento y la canción del personaje en el menú izquierdo del blog.
Con los juegos online de las letras podrás practicar a tope.
Estimadas familias, el viernes 30 de octubre celebraremos en clase Halloween. Al ser un día especial., el alumnado puede venir vestido con un disfraz o maquillado de Halloween. NO podrán traer caramelos ni elementos decorativos en las manos.
Puedes hacer tu propio disfraz, fíjate en algunos ejemplos, pincha aquí:
https://www.pequeocio.com/disfraces-halloween-ideas-disfraces/
La tutoría se concederá por orden de necesidad y bajo cita previa solicitada por la maestra o la familia a través de la agenda escolar o de la aplicación Class Dojo.
Cuando se le haya concedido la cita, recibirá a través de la aplicación Class Dojo un código que deberá introducir en la página Meet a la hora acordada de la reunión. Deberá permitir el uso de la cámara y micrófono de su dispositivo durante la reunión.
En el caso en el que presente alguna dificultad para realizar la viodeoconferencia podrá solicitar ayuda a la maestra a través de la aplicación Class Dojo.
Cada vez nos resultará más fácil comunicarnos a través de este canal.¡Ánimo!
Es muy importante que tengamos en cuenta varios aspectos:
-Animar al niño/a con su éxito y su fracaso para estimularlo.
-Seguir la dirección adecuado del trazo de cada letra para que los aprendizajes sean eficaces y duraderos.
-Realizar letras de dificultad creciente, de manera que empezaremos con las vocales e iremos realizando poco a poco los de todas las consonantes ya trabajadas en clase.
-No se admitirán como válidas las letras que no estén bien realizadas, por eso, se deberá repetir las veces necesarias hasta lograr una letra bien hecha.
-Es preferible realizar pocos ejercicios de caligrafía al día pero que estén bien hechos.
No olvidéis que la caligrafía es un ejercicio muy pesada para el alumnado, por eso, debe realizarse poca cantidad pero bien hecha. El momento elegido para trabajar debe estar relacionado con el nivel de cansancio del niño/a y el lugar debe ser el idóneo, favoreciendo así su concentración y evitando posibles distracciones.
La programación semanal es la que sigue a continuación:
Lengua
Martes 13:ficha de refuerzo de la "s"
Miércoles 14:trabajo en el cuaderno Lamela
Jueves15:
*presentación de la letra "p"
*páginas 22 y 23 del libro de Anaya
Viernes 16:ficha de refuerzo de la "p"
Lunes: 19:ficha de refuerzo de la "p"
Matemáticas
Martes 13:páginas 28 y 29
Miércoles 14: ficha de refuerzo
Jueves15:páginas 30 y 31
Viernes 16:páginas 32 y 33
Lunes: 19:páginas 34 y 35
En clase tenemos un frutómetro donde anotamos los/as niños/as que traen fruta y verdura para desayunar. A este alumnado se le pone un sello en su mano para motivarlo y al terminar el frutómetro le entregaremos un premio a los/as niños/as que hayan devorado más fruta y verdura.
Con esta iniciativa, y otras que se desarrollarán a lo largo del curso, queremos promover el consumo de alimentos saludables en el alumnado, descartando de su dieta habitual la ingesta de dulces y demás alimentos procesados.
Es muy importante que colaboréis con nosotros/as.
Os facilitamos la programación semanal de las asignaturas de Lengua y Matemáticas.
Lengua:
Lunes: ficha de refuerzo "m"
Martes: páginas 18 y 19
ficha de refuerzo "m"
Miércoles:
ficha de refuerzo "m"
Jueves:
páginas 20 y 21
Viernes:
ficha de refuerzo de la "s"
Matemáticas:
Lunes: ficha de refuerzo
Martes: ficha de refuerzo
Miércoles: ficha de refuerzo
Jueves: ficha de refuerzo
Viernes: evaluación unidad 1